Robôs ou pessoas informadas,preparadas para a vida?

Numa discussão hoje sobre educação questionou-se que a Escola onde trabalho não se preocupa com qualidade e sim com quantidade de alunos que entram nas universidades tornando-os meros robôs e, que por isso muitas “autoridades” da educação em nosso Estado não valorizam o trabalho que ali é realizado. Pergunto:O que se entende por educação de qualidade?Seria essa onda de se jogar tudo para a escola fazer mesmo não tendo infraestrutura apropriada?Como desenvolver a contento a série de projetos que são simplesmente “jogados” nas escolas sem ter número de educadores suficientes para atendê-los?É muito fácil falar que se quer ensino de qualidade com um professor desvalorizado, trabalhando em diversas escolas para suprir suas necessidades básicas e de criticar quem consegue desenvolver alguma coisa nesse caos que se encontra a Educação Pública.

       Já dizia meu ex-diretor que o JBC era uma “ilha” e, continua sendo, pois continua incomodando os críticos de plantão que não reconhecem o que ali é feito. No texto  publicado no livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica  de José Manuel Moran ele diz que “geralmente há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemáticas).

     Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Fala-se muito de ensino de qualidade. Muitas escolas e universidades são colocadas no pedestal, como modelos de qualidade. Na verdade, em geral, não temos ensino de qualidade. Temos alguns cursos, faculdades, universidades com áreas de relativa excelência. Mas o conjunto das instituições de ensino está muito distante do conceito de qualidade.”

       O que a Escola João Bento da Costa tenta fazer é isso: ajudar uma comunidade que dificilmente teria condições de competir com alunos de escolas privadas às universidades integrando-o através do Projeto Terceirão uma visão de totalidade onde não se prepara apenas para o Enem (como alguns críticos dizem) e sim para a vida, pois há um trabalho de reflexão, de conhecimento, de ética que vão além de tornar nossos alunos meros robôs. De que vale trabalhar apenas conceitos que não levam nossos alunos de Escola Pública a adentrar às universidades sendo obrigados a pararem de estudar por que não tem condições de pagar um cursinho?Qual o mal em prepará-los para conseguirem aprovação nas Universidades Federais via SISU e, via Prouni nas Faculdades particulares? Nossos alunos ao sair da terceira série do Ensino Médio tem condições para enfrentar qualquer concurso público e, não é o que vejo outras escolas fazerem.Na maioria, infelizmente, 50% dos aprovados não tem realmente conhecimento para enfrentar um vestibular ,concurso e/ou Enem e,quando necessitam percebem a defasagem que foi seu ensino.JBC pode até não ter uma educação de excelência ainda,mas está no caminho certo,pois nesses anos de projeto foram muitos que tiveram oportunidade de se profissionalizar devido ao trabalho ali realizado.Da turma de 2012 ,nesse momento já são 98 (noventa e oito) alunos aprovados via SISU e 124 (cento e vinte e quatro) via PROUNI. Isso não é qualquer escola que consegue e vem muito mais por aí,pois a UNIR só divulgará resultado  agora em março.

Nossos Críticos ferrenhos deveriam se dirigir a esses alunos e perguntarem se não valeu a pena e, se nossas “autoridades” acham que estamos criando robôs, quem dera que todas as escolas fizessem isso, pois assim teríamos mais pessoas nas universidades que deixariam de ser alienadas e quem sabe poderiam mudar esse quadro político em que se encontra nosso Estado e nosso país.

Educadores Projeto Terceirão:

Matemática: Aucenei Fonseca e Wagson Cação

Língua Portuguesa: José do Nazareno, Soniamar Salin e Carlos Moreira

História: Walfredo Tadeu, Suamy Lacerda e Kleber Lima

Geografia: Arimateia Dantas e Thalles Gomes

Física: Miguel Gomes e Marivaldo Rodrigues  

Química: Mônica e Roberto Amaral

Biologia: Russimeire e Geane

Espanhol: Lady Dayane e Antonia
Educação Física: Fran Taveira

Inglês: Doralice e Fábio

Direção: Chiquinho Lopes e Elizabet Cândido

ABAIXO RELAÇÃO DOS ALUNOS 2012 APROVADOS PARA UNIVERSIDADES FEDERAIS E/OU PARTICULARES VIA PROUNI     

SISU

1ª

1 Nairo Brilhante da Silva-Engenharia Civil - UFAC

2 Vitor Matheus Francischini Leal Gonçalves - Engenharia Elétrica - UNEMAT

3  Paulo Augusto Vasconcelos Rosa -arquitetura e urbanismo UFMT

4  Daiane Alves de Souza-  Física UFF

5 Ana Caroline Melo Ana Caroline Melo de Oliveira -  Engenharia Florestal UFAM

6 Luiz Felipe Luiz Felipe Rodrigues Marques - - Matemática UFMS

7 Aline Cavalcante Lenartowicz - - Biotecnologia UFAM

8 Marcelo Garrido Neves – história - UFAC

9  Ariel Marques de Aguiar Costa  - Geografia UFMT

10  Matheus de Souza - Geografia - UFAC

11  Caroline Carvalho dos Santos -Engenharia florestal -UFAC                                         

12 Thalyssa Rylare Cavalcante de Araujo - Engenharia Florestal - UFMT

13  Henrique Moreira dos Santos- Engenharia florestal- UFAC

14 Jennysser Oliveira da Silva - letras Portugues - UFAC

15 Caique Alcântara de Queiroz - ciências econômicas - UFMT

16 Lucas Moura dos Santos  - Direito UESPI

17 Josy D Antony Kym Vasconcelos de Sousa Santos-  ciências contábeis - UFMT

18 Thaynara Naiane Castro Campelo - Engenharia Florestal- UFAC

19 Carlos Eduardo Capistrano Cândido - CIÊNCIAS: MATEMÁTICA E FÍSICA - UFAM

20  Amanda Machado Amorim -Engenharia Civil-UFAC

21 MIKAEL FELIPE : GEOGRAFIA :UNEMAT.

22  Jeferson Ferreira Nogueira - Engenharia Civil - UFAC

23 Melquisedequi Cavalcante ENGENHARIA AMBIENTAL UFAM

24 Ingrid Hagata  Administração - UFMT

25 AAlan Valdenor Dias de Oliveira - Engenharia Elétrica UFAC

26  Naiara Pires Ramos História UFAC

27 João P. Carvalho -  Ciência Política- UFPI

28 Igor Chardson  Agronomia  UFAM

29 Ramila Silva Letras/ Frances - UFAC

30  Diana Braga de Araújo - Administração - IFMA

31  Hugo do Vale Paiva - Ciências da Natureza - IFMT

32  Higo do Vale Paiva - Geografia - UNEMAT (Cáceres, MT)

33  Luciano de Sousa Pinto - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - UFMS

34 Rafael Batista Engenharia de software - UFAM

35  Davi Sales - Ciências Biológicas - UESPI

36  Artur Antunes Alves de Freitas- AGROECOLOGIA- IFAC

37  Igor Jesus da Costa Arruda letras port./Francês UFMT

38 Thays Guimarães de Souza- Enfermagem-UFAC

39  Rsosilene Vasconcelos Rebelo -Oceografia - UFC

40  Orleane Carneiro Portela - Agroecologia - IFAC

41  Elda Rebeca da Costa Silveira - Psicologia - UESPI (Campus - Teresina - Pirajá)

42  Luciano de Sousa Pinto - Ciências Biológicas - UFMS

43 Neftha Nanne Souza de Araujo - Computacão - UNEMAT ( Campus - Colíder )

44 Amanda Elise dos Santos - Zootecnia - UFAL ( Campus - Rio Largo)

45 Natiele Marques de Araújo- Matemática- UFMT (campus universitário do Araguaia)

46  Mário Eugênio Rabelo Angelo - Engenharia Agronômica - UFAC

47 Débora Rocha de Souza -Saúde Coletiva-UFAC

48 Débora Ferreira Alves - Enfermagem- UNEMAT ( Tangará da Serra)

49 Cristian Ferreira dos Santos - IFMT

50  Rafael Batista da Silva - engenharia de software - Manaus - AM.

51 Letícia Correia Fonseca/ Letras - Espanhol UFAC

52 Lucas Landim de Oliveira, Ciências Biológicas- IFAC

53 Lois Len Almeida de França - Engenharia Agrônomica - UFAC (Cruzeiro do Sul)

54 Ayrton Senna Ferreira Lucena Oliveira - Agronomia - UFAC

55 Ivon Mendonça Queiroz Júnior - Agronomia UNEMAT (Alta Floresta)

56 João Guilherme Correa do Nascimento Pestana - Engenharia Civil - UNEMAT ( Tangará da Serra

57 Gislane Aciole do Carmo - Agroecologia - UEMS

58 Ana Caroline da Silva Lopes - Engenharia Florestal - UFAC

59 Higo do Vale Paiva - Geografia - UESPI

60 Sthellani Alves Guimarães - Enfermagem- UNEMAT ( Tangará da Serra)

61 Addison Junior Vaz - Administração - UFPR (Curitiba, PR)

62 Alana Kristin Fernandes - Agronomia - UFMT (SINOP)

63 Caroline Carvalho dos Santos- Engenharia Agronômica UFAC

64 Vítor Matheus Francischini Leal  - Engenharia Civil UNEMAT

65 Lorena Prado  - Letras - Inglês  UFAC

66  Ayrton Senna Ferreira Lucena Oliveira - Agronomia - UFAC

67 Luan Gomes Medeiros - Engenharia florestal UFMT

68  Ândria Carollyne da Silva Oliveira - psicologia  UFMS

69  Carol Bastos -  Gestão Pública (IFRO)

70  Ana Caroline Lopes. Engenharia Florestal -UFAC

71 Samira R. de Araújo - Engenharia Florestal –UFAC

72 : "Ânderson Alves Ferreira - Letras- Língua Portuguesa — UFMT (BARRA DO GARÇAS)"

73   Mykaelly Silva -  Enfermagem UEMT

74 Jonh Alisson Costa - Eng Civil UFAC

75 Marcos Marinho Tecnologia em Aeronautica UFSCAR

76 Sara Ferraz -  Música - UFBA

77 Beatriz Cociuffo  - Zootecnia - UFMT

78 Beatriz Cociuffo  - Enfermagem – UFRJ

79 – Josielle Schereder – Edificações – IFRO

80  Mykaelly Silva – Medicina – Cobija

81 – Valdemar Neto – Medicina – UNIR (nona chamada)

82 – Yuri Timons – Eng.  Civil – UNIR (nona chamada)

83 Joice Kelly -"Finanças - IFRO

84 Pedro Colares  - Letras/Francês – UFAC

85 Pedro Colares – Enfermagem – UNEMAT

86 Arícia Feitosa  Afonso -TECNOLOGIA EM LATICÍNIOS - IFRO

87 Mairla Apª de Souza Lima - Enfermagem – UNIR( nona chamada)

88 José Pedrosa  -Sistemas de Informação - UFAC

89 João P. Carvalho Engenharia Civil -UFAC

90 Kerollay Lacerda- Ciências Biológicas - UNEMAT

91 Lois Len Almeida de França - História - UFAC

92 Eduarda Rodrigues Rosa - Direito - IFCE

93 Thaís Oliveira Educação Física (UFMT)

94 Ramila Silva Ferreira – Medicina – Cobija

95 Edivá Basilio - Enfermagem – UFMT

96 Laura Carolina Silva Ferreira - Filosofia- UFMS

97 Alan Ferreira Leite -Agronomia- UFAM

98 Éllen Fernanda Gonçalves de Castro - Fisioterapia(UFAM)

     PROUNI

  1 Luciano de Sousa Pinto - Petróleo e Gás "bolsa integral" Universidade Paulista - UNIP

  2 Lois Len Almeida de França - Agronomia - FIMCA

  3  Rafael Batista da Silva - Direito na FMF de Manaus

  4 Vitor Matheus Francischini Leal - Arquitetura - Fimca

  5  Ramila da Silva Ferreira - Odontologia - Unib

  6    Thalyssa Rylare Cavalcante de Araujo - Ciências Contábeis - FARO

  7   Nairo Brilhante da Silva-1°em Biomedicina na Fimca.

  8 Mayra Rodrigues Leite - Sistema de informação na Ulbra

  9   Paulo Augusto Vasconcelos Rosa-Medicina veterinária/fimca (integral)

10   John Alison - Engenharia Civil FARO

11  Jeferson Ferreira Nogueira- Engenharia Civil - FARO

12 Bruno Almeida - Marketing - Faculdade Anhanguera , Joinville SC

13  Thaynara Castro - Enfermagem - Fimca

14  Aline Cavalcante Lenartowicz- Farmácia integral- FIMCA

15  Alan Valdenor Dias de Oliveira - Ciências Contábeis (Fimca)

16  Débora Ferreira Alves - Farmácia - Fimca

17 Amanda Amorim Amanda Machado Amorim-Engenharia Civil-FARO

18  Taynah Cristine -Direito/ Faculdade SALGADO DE OLIVEIRA -MG

19 Mario Rabelo - Medicina Veterinária - Fimca.

20   Henrique Moreira- Terapia ocupacional- FIMCA

21 Elda Rebeca da Costa Silveira - Enfermagem - FIMCA

22 Orleane Carneiro Portela - Turismo - FIMCA

23 Jennysser Oliveira da Silva Nutrição e Ciências Biológicas- FIMCA

24 Artur Antunes Alves de Freitas- Agronomia- FIMCA

25  Igor Chardson Igor Chardson Biomedicina  FIMCA
26  Matheus de Souza Santos - Administração – Facisa BH,

27 Vitória Karol - Gestão Comercial - FIMCA

28  Midiã Quirino Roberto - Enfermagem - FIMCA

29 Priscila Ramos de Souza - Administração na FIMCA

30 Amanda Letícia Alana Kristin Fernandes - Agronomia - FIMCA
31  Carlos Eduardo Capistrano Cândido - Sistema de informação - Ulbra

32  Melquisedequi  Pimentel Cavalcante-Ciências Biológicas -FIMCA

33 Georgia Gusmão de oliveira- Arquitetura-FIMCA

34 Marcelo garrido- Uniandrade- financias empresarias

35 Letícia Correia Fonseca - Administração/UNIBAN

36  Bruno da Silva Cerqueira, Administração(Integral), Fimca.

37 Nágela Ribeiro dos Santos- Pedagogia/ Faro

38 Elair Martins Barbosa da Silva - Fisioterapia - Fimca

39 Hanyele Gimaques - Engenharia Civil – FARO

40 Nágela Ribeiro dos Santos Pedagogia/ Faro (Integral)

41 Carol lima -  sistema de informação, FIP

42  Brenda Brasil- Nutricao- Fimca-prouni

43 Luan Gomes Medeiros - Adminstração UNIP (PROUNI).

44  Thays Guimarães de Souza - Fisioterapia - Fimca

45 Débora Rocha de Souza- Ciência Social-Unopar

46 Davi Sales  - Fisioterapia/Uniban

47 João Guilherme Correa do Nascimento Pestana - Engenharia Civil - UNESC ( PROUNI )

48   Querolaine Paiva - Direito (FARO)

50  Davi Sales - Engenharia Elétrica/Uniban

51 Ingrid Hagata -  Psicologia - Prouni -

52 Louí de Oliveira Néry - Ciências Biológicas - FIMCA (Prouni)

53  Ana Caroline Lopes -  Direito – FARO

54 – Pedro Colares  Zurik – Fisioterapia – UNOESTE

55 - Bárbara Knigntz – Engenharia Produção – UNESC

56 Marcelo garrido- logística- uniandrade (Curitiba)

57 Thainá Medeiros - Medicina FIMCA

58 Lucas Noronha - Enfermagem - FIMCA

59 Samira Ribeiro de Araújo - Biomedicina- Fimca

60 Eliude J[unior - GESTÃO HOSPITALAR - FIMCA

61 Raylane Martins - Administração - FIMCA

62 Thiago Cruz de Lima - Sistemas elétricos - ULBRA

63 Alisson Martins - Enfermagem - FIMCA.

64 Ayrton Ferreira  - Arquitetura e Urbanismo - FIMCa

65 Ivon Júnior -    Ciências Biológicas- FIMCA

66 Matheus Oliveira -  Psicologia (ULBRA)

67 Paulo Augusto Vasconcelos Rosa - direito/ulbra

68 Alan Valdenor Dias de Oliveira - Arquitetura e Urbanismo (FIMCA)

69 Louí de Oliveira Néry - Ciências Biológicas (FIMCA)

 70 Weidla Mikaeli dos Santos - Engenharia Civil (UNESC)

71 Naualy Hellmann Odontologia – FIMCA

72 Matheus Souza -  Geografia Puc MG

73 Weidla Mikaeli dos Santos – Administração - FARO

74 Lorena Oliveira Gestão Hospitalar-Unopar Porto Velho

75  Lidia Fernanda M. Schumann - Enfermagem FIMCA

76  Vítor Matheus Francischini Leal Gonçalves - Engenharia Civil – FARO

77 Alana Assunção-Emfermagem-Fimca!!!

78 Enyla Rockssane  letras inglês 

79 Matheus Santos Tomaz - Sistemas Elétricos-ULBRA

80 Eder Andrade – Arquitetura e Urbanismo – UNIRON

81 Leticia Correia – Logística – UNIBAN

82 Denise Montenegro Lopes – Fisioterapia – UNINORTE

83 Henrique Moreira- Direito- faculdade Estácio AM

84 Eloá Reis - Fisioterapia - Fimca

85 Jéssica Ketlen Soares Lopes - Arquitetura e Urbanismo (FIMCA)

86 Pedro Colares – Fisioterapia – FIMCA 

87 Laís Mendes Laís da Silva Mendes - Pedagogia - Faculdade Metropolitana

88 -  Eduarda Rodrigues Rosa Direito - ULBRA

89 Eduarda Rodrigues – Direito - PUC /MG

90  Thaís A. B. Oliveira - Fisioterapia –FIMCA

91 Ivon Júnior -  Gest. Hospitalar  FIMCA 

92 Matheus Oliveira - Fisioterapia (FIMCA)

93  Henrique Moreira – Fisioterapia – SÃO LUCAS

94 Ariel Marques de Aguiar Costa- - Administração SÃO LUCAS

95 Luiza Rayane Lopes Silva- Biomedicina -   São Lucas

96 Louí de Oliveira Néry - Ciências Biológicas -São Lucas

97 Pedro Colares - Fisioterapia - Faculdade São Lucas

98 Lucas Moura dos Santos - Direito - São Lucas

99 Juma Barcelo Fernandes – Odontologia – São Lucas

100 Sthellani Alves Guimarães - Fonoaudiologia - São Lucas"

101 Francielen Santos de Souza - Nutrição - Faculdade São Lucas

102 Naualy vitoria vieira da silva hellmannn - odontologia - são lucas"

103 Emanuela Vieira - Fonoaudiologia - São Lucas

104 Camila Solariévicz Ferreira - Ciências Contábeis - Fimca

105 Camila Solariévicz Ferreira  - Fisioterapia - São Lucas

106 Elaine Menezes da Silva - Ciências biológicas - São Lucas

107 Roxane Fernandes – Direito – FARO

108 – Luciano Souza - Ciências Aeronáuticas – PUC/ GO

109 Ramila Silva Ferreira – Odontologia  - SÃO LUCAS

110 Josy D. Anthony Kym - Ciências contábeis  - FARO

111 Eduarda Rodrigues Eduarda Rodrigues Rosa - Direito -  São Lucas

112 Edivá Basilio  Biomedicina – FIMCA

113 Josy D. Anthony Kym – Direito - FARO

114 Alana Assunção - Enfermagem e fisioterapia na São Lucas !!!(Alana Assunção)

115 Thays Guimarães de Souza - Odontologia - São Lucas

116 Thays Guimarães - Biomedicina - São Lucas

117 Lucas Deleon -  Gestão comercial  - FIMCA

118 Ariel Marques de Aguiar Costa - Administração - FIMCA

119 Lucas M. Santos Lucas Moura dos Santos - Direito - ULBRA (bolsa integral)

120 Thaynara Naiane Castro Campelo - Fisioterapia - São Lucas

121 Laura Carolina Silva Ferreira  - Administração - FIMCA

122 Arícia Adira Feitosa Afonso - Engenharia de Produção Mecânica - Faculdade Anhanguera de Taubaté - SP

123 Edillane Santos Medicina Veterinária – FIMCA 

124 Louí de Oliveira Néry - Medicina Veterinária (FIMCA)

Portanto,em nome da equipe do terceirão nossos cumprimentos aos aprovados,pois temos a certeza de que vocês não foram robotizados e sim, preparados para a vida de forma geral.

                                                                                                                                      Soniamar Salin 

Projeto Maxwell no JBC

O departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Rondônia- Unir, observando que muitos de seus  alunos   são  egressos da Escola João Bento da Costa está desenvolvendo o Projeto Maxwell dentro da instituição, tendo em vista que a Escola em tela é um celeiro de talentos bem trabalhados pelos educadores que vem colocando no cenário da Educação inúmeros alunos nas Universidades Públicas mostrando que trabalho com responsabilidade dá resultado. 

O Projeto Maxwell coordenado pelo Professor Dr.Rogério Gomes da Silva - (GPMSE - UNIR), auxiliado pelo professor Miguel Gomes Costa foi iniciado em dezembro de 2012 com o objetivo de aproximar a Universidade da Escola Pública, o que já vem despertando o interesse de outros alunos ainda não participantes que visam fazer parte do mesmo.

O Educador Miguel Gomes que trabalha com os alunos do Projeto Terceirão na Escola João Bento da Costa na disciplina de Física  ressalta a importância desse trabalho dentro da Escola Pública pois envolve alunos que expressaram o desejo em cursar Engenharia e tem afinidade com Física e Matemática. A seleção dos alunos participantes foi realizada tendo em vista as notas e as metas dos mesmos nestas disciplinas.

Os alunos do Primeiro turno Victor Villar (2º Ano 4) , Amanda Thais (3º Ano 6) , Nila Gabriela (2ºAno 8)  e Júlia Kefne (3º Ano 4)  receberão bolsas do CNPQ e já podem ser considerados pesquisadores conforme enfatizou o Professor Rogério, chefe do departamento de Engenharia Elétrica  da Unir. Também participa do projeto o aluno Judson Cascaes Matos - aluno do 3º período de Engenharia Elétrica.

O Educador Miguel Gomes Costa explica ainda que o nome do Projeto vem da teoria unificada desenvolvida por James Maxwell para explicar a relação entre a eletricidade e o magnetismo. Esta teoria baseia-se no conceito de campo eletromagnético, conteúdo este que fascina nossos alunos nos campos de pesquisa e,reafirma ao corpo discente que vale a pena interessar-se pelas disciplinas de Física e Matemática podendo posteriormente tornar-se um bolsista do CNPQ também.Qualquer aluno interessado no assunto pode procurar o grupo de pesquisa acima para maiores informações.

A Escola João Bento da Costa através de seu Educador Miguel Gomes agradece ao Departamento de Engenharia Elétrica coordenado pelo Prof.Dr.Rogério por mais esta parceria e ressalta que está sempre aberta a novas parcerias que visem o desenvolvimento de aprendizagem de seu corpo discente. 

Aos Funcionários JBC e à Comunidade JBC

Este foi um ano de alegrias, tristezas, realizações. Mas o mais importante é refletir sobre os acontecimentos, a jornada do dia-a-dia e, concluir ao final, que tivemos um saldo de crescimento e aprendizado. Agradecemos a todos funcionários por um ano de trabalho, cooperação, confiança e dedicação e à comunidade em geral,tanto alunos quanto pais por fazerem do JBC um espaço de aprendizado constante.

Queremos armar uma árvore em nossos corações e colocarmos, no lugar de presentes, os nomes de nossos amigos e alunos...
os de longe e os de perto,
os antigos e os recentes,
os que vemos todos os dias e os que não,
os que recordamos e os que esquecemos,
os das horas difíceis e os das alegres,
os que sem querer ferimos e os que feriram,
os que conhecemos profundamente e os que superficialmente,
nossos amigos humildes e os importantes,
aqueles que nos ensinaram e os que aprenderam.
Queremos uma árvore de raízes profundas para que os nomes nunca sejam arrancados de nossos corações.
Uma árvore de folhas largas para que os nomes vindos possam se juntar aos existentes.
Uma árvore de sombra agradável para que nossa amizade seja um momento de repouso na luta pela vida.
Que o espírito do Natal faça de cada lágrima um sorriso, da amargura a sabedoria e de cada coração uma casa aberta para receber a todos.

Mais Mensagens no PaixaoeAmor.com: http://www.paixaoeamor.com/mensagem/1961_arvore_de_natal.html

Mais Mensagens no PaixaoeAmor.com: http://www.paixaoeamor.com/mensagem/723_a_magia_do_natal.html

Desejamos que este Natal seja o início da construção de um caminho de amor, alegria e de esperança. Feliz Natal e Ano Novo!



                                                              Direção JBC

MENSAGEM DO DIRETOR CHIQUINHO AOS ALUNOS JBC QUE IRÃO FAZER ENEM

Como todos sabem, nosso Diretor não pôde estar presente nesse último dia em que na sua programação lhes desejaria um ótimo ENEM, porém enviou a seguinte mensagem abaixo transcrita.

" Meus queridos alunos!

Muitas vezes, a vida mede nossa fé opondo-nos resistência. Os obstáculos fazem parte da caminhada e render-se a eles demonstra fraqueza. Não há na história da humanidade um grande homem sequer que não tenha tido uma fé inquebrantável. Somente através da persistência e do bom animo é que conseguimos tornar realidade nossos mais ousados sonhos. Quando se tem a certeza interior de que estamos no caminho certo, nada, nem ninguém, pode ser mais forte que nós mesmos. Possuímos uma força poderosa, capaz de perseverar e conseguir tudo, bastando acreditar firmemente que, mesmo difícil, jamais será impossível. Vale lembrar o ditado: "O IMPOSSÍVEL É O POSSÍVEL QUE NUNCA FOI TENTADO". Chega quem caminha! Estão, caminhe com determinação, jamais duvidando da sua capacidade de vencer. Você pode, se acredita que pode. Todos nós, quando bem intencionados, somos vencedores de uma vida nova. E, para tanto, necessário se faz uma ação contínua e persistente no sentido de tornar nossa vida mais próspera e feliz. Sem esforço não existe vitória. Persistência hoje e sempre, persistência mais e muito. E lembre-se: "UM MUNDO MELHOR COMEÇA EM VOCE". Tantas outras constatações invadem o nosso dia-a-dia entrando também no espaço do desenvolvimento espiritual. Diversos são os caminhos, mas uma coisa é certa: o ser humano é resultado de si mesmo, ou seja, ele é conseqüência natural de seus pensamentos e ações. Viver positivamente é criar uma visão construtiva, amorosa e otimista para melhor atuar neste mundo mágico de Deus. Mas o que é, de forma mais detalhada, ter uma vida positiva? Pois então vou dar algumas dicas preciosas para você conquistar tempos novos e mais prósperos para sua vida querida. Ter uma vida positiva é ter consciência que o universo precisa de você; é lutar pelos SONHOS de maneira determinada; é crescer sem precisar diminuir ninguém; é ter a verdade como um principio vital; é usar o poder da ousadia construtiva; é saber agradecer e perdoar, fraterna e totalmente; é priorizar a família; é viver cada dia de uma vez, sendo alegre no presente e otimista no futuro; é respeitar o próprio corpo; é se preocupar com os mais carentes; é preservar a natureza; é ter a tenacidade de uma águia, o entusiasmo de uma formiga e a meiguice de um beija-flor; é não se abater nos momentos de dor; é jamais perder a esperança; é ter auto estima; é ser rico em humildade; é sempre fazer a sua parte..."

BOA PROVA NO ENEM! CONFIEM! EMBORA TENHA OCORRIDO DIFICULDADES,VOCÊS ESTÃO PREPARADOS ! FOCO! FORÇA! CONFIANÇA! ACREDITEM EM SI MESMO E FAÇAM UMA ÓTIMA PROVA!

O JBC ACREDITA EM VOCÊS ! EU ACREDITO EM CADA UM ! O SEU SUCESSO É O NOSSO SUCESSO!

                                                                Chiquinho Lopes

                                                                         Diretor

JBC lidera manifestação por vagas na UNIR

Alunos do terceiro ano do ensino médio de diversas escolas de Porto Velho estão em frente ao prédio da Universidade Federal de Rondônia (Unir) desde às 9h30 desta segunda-feira (27) para protestar contra a suspensão do vestibular 2013. O calendário acadêmico do segundo semestre e o vestibular 2013 na universidade estão suspensos por causa da greve dos professores que já dura três meses.

O estudante Henrique Moreira dos Santos diz que a manifestação continuará até que eles obtenham uma resposta da Unir. "Estamos preocupados. Queremos saber como ficará a situação dos estudantes que dependem da universidade pública porque não podem pagar uma faculdade. Queremos nossa vaga, estudamos e nos preparamos para isso. Não podemos esperar, precisamos pelo menos saber quando poderemos ingressar", diz.

No dia 8 de agosto, o Conselho Superior Acadêmico (Consea) decidiu em assembleia suspender o segundo semestre letivo de 2012 em todos os campi da universidade, afetando, dessa forma, o vestibular 2013 previsto para 54 dos 56 cursos da universidade que ficará temporiamente suspenso e só será normalizado após o final da greve.

O chefe de gabinete da reitoria da Unir, Adilson Siqueira, explica que os alunos poderão fazer a prova de ingresso na universidade independente da suspensão do calendário. "Isso porque a Unir aderiu ao Enem como único método de ingresso na universidade. Então os alunos prestarão a prova normalmente, apenas o ingresso destes alunos ainda não tem data prevista por causa do calendário", afirma.

Thiago Araújo, que almeja uma vaga no curso de direito, ressalta que a manisfetação não é somente pelo vestibular. "Nós, alunos, nos preparamos a vida inteira para esse momento, mas quem sai prejudicado não somos apenas nós, e sim, todo o país. A política deveria valorizar muito mais a educação brasileira", avalia.

Fonte: G1.com

Você é Aluno ou Estudante????

Ser aluno ou ser estudante

O que é ser aluno e o que é ser estudante? Ser aluno é ser estudante? Essas palavras são sinônimas? Por que quando falamos, por exemplo, que Fernanda foi aluna do professor Vicente, não podemos também dizer que Fernanda foi estudante de Vicente? Por que casa de estudantes e não casa de alunos? Acho que deu para perceber que há certa diferença entre os sentidos das palavras aluno e estudante. 

A etimologia é a seguinte: aluno palavra derivada do latim alere, que significa alimentar, nutrir, crescer, desenvolver, animar, fomentar, criar, sustentar, produzir, fortalecer etc.

E estudante é aquele que não aprende só na sala de aula, para ele, aprender o ABC não basta. Por isso, procura o que deseja para sua vida na escola, sabendo que esta o recolherá, orientará e dirigirá. É também aquele que confere nos mestres o saber, ciente de que eles não o decepcionarão.

Conta-se numa fábula que havia, numa fazenda, uma sociedade entre um porquinho e uma galinha. Os negócios iam bem, quando de repente, os concorrentes começaram a imitá-los e vender seus produtos, de menos qualidade, por preços bem inferiores. A sociedade começou a falir. Num belo dia, a galinha teve uma excelente ideia e contou para o porquinho:

- Galinha – Tive uma ideia para nos salvar, porquinho!

- Porquinho – Qual foi sua ideia?

- Galinha – Vamos vender ovos com bacon...

O porquinho ficou eufórico, saltitante e muito empolgado.

- Porquinho – Excelente ideia galinha, vamos ficar ricos...

Os dois foram descansar para no outro dia começar a colocar em prática a ideia da galinha. Mas, chegado o dia seguinte, o porquinho bem triste encontrou a galinha. 

- Galinha – O que foi porquinho? Você estava tão bem ontem. Vamos começar a fazer os ovos com bacon?

- Porquinho – Não, não vamos...

- Galinha – Por que porquinho?

- Porquinho – Para você é fácil, você já coloca os ovos, mas eu terei que doar minha carne para que consigamos o bacon. Não vou fazer isso.

Como o porquinho não quis participar da ideia da galinha para salvar a sociedade, e, desta forma, faliram.

Moral da história: A galinha tinha o compromisso, teve a ideia, estava preocupada, participativa, mas o comprometimento era do porquinho que tinha que se doar para que o compromisso fosse cumprido e o negócio entre eles fosse salvo.

Se trouxermos essa moral para a noção de aluno e estudante, poderíamos dizer que todos os que estão em sala são alunos, estão com o compromisso firmado com o Colégio, com os pais e com a sociedade, pois estão trabalhando com um mestre em sala. Mas, o estudante é aquele que se doa para os estudos, tem sede de aprender. Ser estudante é buscar ser culto, é negar alguns prazeres passageiros hoje, para que no futuro, tenha prazeres mais duradouros e até permanentes. Ser estudante é realizar novos desafios e transpor barreiras para conseguir seus objetivos.

                Ser um bom aluno não significa ser um bom estudante, mas se és um bom estudante, serás um bom aluno. O compromisso existe sem o comprometimento, mas o inverso não é verdade. Por isso, lembre-se: 

“A escada para o sucesso tem seus degraus feitos por compromissos firmados pelo comprometimento com os  estudos”.

                                        FELIZ DIA DOS ESTUDANTES - 11/08/2012 

Márcio Alves.